办学水平评估

办学水平评估

一、项目介绍

办学水平，是指举办学校的水平。办学包括很多方面，办学水平也包括多方面，比如管理水平、教学水平、设施水平、教师水平、学生发展水平等。办学水平分为三类：一是指贯彻落实国家教育法律法规，依法治校水平；二是学生发展水平；三是学校教育对学生发展的影响水平。其中学生发展水平是办学水平的核心，指全体学生的发展水平；学生全面发展的水平；学生特色发展和个性化发展的水平。

办学水平评估，是指根据国家和社会赋予学校的教育目标和任务，运用科学的评价理论和技术，对学校的办学方向、办学条件、管理工作、办学效益等方面进行的总体的或单项的价值评判。

深圳市义务教育阶段学校办学水平评估，是由市教育局、市政府教育督导部门组织、对义务教育阶段学校进行的强制性综合性评估。

二、服务内容

我司可提供学校办学水平评估的专业辅导，包括《学校自评自诊报告》的编写辅导、现场汇报技巧辅导。

三、服务特色

1、针对评估标准条款众多，逻辑关系不明显，内涵不确切：运用管理咨询的结构化思维来重新解构评估标准，使标准与学校实际工作一一对照，易于材料编写和汇报；

2、针对《自评自诊报告》行文风格不一致：建立方针-方法-结果（数据和荣誉）三位一体的叙事方式；

3、针对汇报面面俱到、特色不突出：梳理学校管理方法，提炼学校管理系统模型，归纳学校特色，提升汇报档次。

4、针对汇报缺乏技巧：对PPT制作、答辩细节进行辅导和演练。

四、典型案例

1、深圳北斗小学

2、湖北宜昌一中